Se ha publicado en el BOE el nuevo certificado profesional (CP) en Habilitación para la docencia en grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (código SSC_C_017_5B) que sustituye al anterior CP de Docencia de la formación profesional para el empleo (código SSCE0110). Aunque ambos se consideran equivalentes a efectos profesionales y de acceso, existen diferencias estructurales e innovaciones significativas derivadas de la nueva Ley Orgánica 3/2022 de ordenación e integración de la Formación Profesional.
A continuación, se destacan las principales diferencias:
1. Integración en el Sistema Único de FP
El nuevo CP forma parte de un sistema integrado de Formación Profesional organizado en cinco grados ascendentes (A, B, C, D y E). Mientras que el anterior se centraba en la "formación para el empleo", el actual habilita para la docencia en las nuevas ofertas parciales y acumulables del sistema (Grados A, B y C).
2. Incremento de la Duración y Nuevos Módulos
El nuevo CP tiene una duración total de 510 horas, lo que supone un incremento respecto a las 380 horas (aproximadamente) del certificado derogado. Este aumento se debe a la ampliación de las horas de los módulos tradicionales y a la inclusión de nuevos contenidos obligatorios:
• Módulos específicos de nueva creación: Se incorporan los módulos de Competencia digital para la práctica docente (1786) y Prevención de riesgos laborales (1782), ambos de 30 horas cada uno.
• Actualización de horas en módulos troncales: Por ejemplo, el módulo de Programación didáctica (1705) y el de Gestión de materiales (1706) tienen ahora una duración de 90 horas cada uno.
3. Carácter Dual y Formación en Empresa
A diferencia del modelo anterior, este nuevo certificado profesional tiene carácter dual. Esto implica que incluye obligatoriamente un periodo de formación en empresa destinado a completar y reforzar los resultados de aprendizaje previstos en el currículo. Para acceder a este periodo, el alumnado debe haber superado previamente el módulo de formación en prevención de riesgos laborales.
4. Enfoque en Innovación y Competencia Digital
El currículo actual pone un énfasis mucho mayor en la actualización tecnológica y metodológica:
• Uso de IA y TIC: Se incluye explícitamente el uso de la Inteligencia Artificial (IA) y las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la gestión docente y la búsqueda de información.
• Modalidades de impartición: El diseño curricular está adaptado desde su origen para las modalidades presencial, semipresencial y virtual, estableciendo requisitos específicos de tutorización para cada una.
5. Requisitos del Profesorado y Perfil Profesional
El nuevo perfil profesional incluye la competencia de coordinarse con la figura del tutor dual en la empresa, una función clave en el nuevo sistema. .
A pesar de estos cambios, las personas que posean el certificado derogado mantienen su competencia general reconocida para ejercer la docencia en los grados A, B y C del nuevo sistema.
